Кои се различните видови на загатки на располагање?

Загаткае игра или проблем што ја тестира генијалноста или знаењето на една личност. Тоа вклучува спојување делови за да се постигне одредена цел. Загатките доаѓаат во различни форми, големини и сложеност. Некои загатки се наменети за деца, додека други се наменети за возрасни. Тие се одлични за развој на когнитивни вештини, меморија и критичко размислување. Придобивките од вклучувањето во загатки се многубројни и разновидни.

Кои се различните видови на загатки на располагање?

Достапни се различни видови на загатки, вклучувајќи сложувалки, крстозбори, судоку загатки, логички загатки, загатки за пребарување зборови, закачки за мозоци и загатки.

Кои се придобивките од играњето загатки?

Играњето загатки има многу предности. Може да помогне во подобрувањето на меморијата и когнитивните вештини, да го намали нивото на стрес, да ги подобри способностите за решавање проблеми и да ја зголеми продуктивноста. Загатките, исто така, обезбедуваат чувство на постигнување и задоволство по завршувањето.

Како може да се користат загатки за едукација?

Загатките може да се користат како едукативни алатки за да ги учат децата различни предмети, вклучувајќи математика, наука и јазични уметности. Тие помагаат да се зајакне учењето во училницата, а исто така да се развиваат вештини за критичко размислување. Загатките може да се користат и во вежби за градење тим за да се подобрат способностите за комуникација и решавање проблеми.

Како заклучок, загатките се одличен начин да се опуштите, да се забавувате и да ги подобрите когнитивните вештини. Без разлика дали уживате во сложувалки или крстозбори, има сложувалка за секого. Решавањето загатки може да се користи како едукативна алатка и е одличен начин за поврзување со семејството и пријателите.

Ningbo Sentu Art And Craft Co., Ltd. е компанија која е специјализирана за дизајнирање и производство на загатки. Ние нудиме широк спектар на загатки кои се грижат за различни возрасти и нивоа на вештини. Нашите загатки се направени од висококвалитетни материјали и се дизајнирани да траат. Посетете ја нашата веб-страницаhttps://www.nbprinting.comза да го погледнете нашиот каталог и слободно контактирајте не наwishead03@gmail.comза какви било прашања.

10 научни истражувања за загатки:

1. Mayer, R. E. (1981). Автор/уредник: Когнитивна теорија за решавање проблеми. Воведен напис Психолошки преглед, 88(2), 163–182.

2. Беше, C. A. (2014). Врската помеѓу решавањето крстозбор и вокабуларот: Студија на шпански како странски јазик. Apples–Journal of Applied Language Studies, 8(3), 57–79.

3. Larsen, D. P., Butler, A. C., & Roediger III, H. L. (2009). Тест-подобрено учење во медицинското образование. Медицинско образование, 43 (3), 218-223.

4. Meiron, L., & Campbell, J. I. D. (2013). Ефектите на крстозборите врз когнитивната способност кај постарите возрасни лица. Активности, адаптација и стареење, 37 (2), 101–111.

5. Treiman, D. M., & Danis, C. (1988). Стекнување правопис на англиски јазик. Билтен на психономското друштво, 26 (2), 167–170.

6. Stine-Morrow, E. A., & Basak, C. (2011). Когнитивни интервенции. In Psychology of Learning and Motivation (том 55, стр. 1–46). Академски печат.

7. Baddeley, A. D., & Hitch, G. (1974). Работна меморија. Психологија на учење и мотивација, 8, 47–89.

8. Gallagher, A. M., & Frith, C. D. (2003). Функционална слика на „теорија на умот“. Трендови во когнитивните науки, 7, 77-83.

9. D'Angelo, M. D., & Orsini, A. (2015). Невропсихологијата на аритметиката: Преглед. In Neuropsychology of Everyday Functioning (стр. 189–209). Спрингер.

10. Rizo, L. Y. (2014). Крстозбори и размислување кое е различно според возраста. Весник за општа психологија, 141 (4), 282-298.